I ragazzi protagonisti del percorso hanno firmato, con la guida del videomaker Gian Paolo Delfino, un racconto audiovisivo sull’esperienza vissuta a Firenze tra scuola, territorio e cittadinanza attiva – GUARDA QUI IL VIDEO RACCONTO
Si chiude con un video corale e partecipato il progetto “Cittadini si diventa”, promosso da AiCS all’interno di “Pratiche di comunità”, coordinato dal Comune di Firenze e finanziato dal Dipartimento per le politiche della famiglia nell’ambito del bando Educare.
Protagonisti del racconto sono stati gli stessi ragazzi beneficiari del progetto, che, guidati dal videomaker Gian Paolo Delfino, hanno raccolto immagini, interviste, testimonianze e momenti di attività per restituire il senso più autentico del percorso: imparare a sentirsi parte di una comunità, prendersi cura degli spazi comuni e scoprire che cittadinanza attiva significa partecipazione, responsabilità e relazione.
Il video attraversa le diverse tappe del progetto, alternando le voci dei ragazzi alle immagini dei laboratori, delle attività sportive, dei momenti creativi e delle iniziative di cura del territorio. Dalle interviste ai compagni e agli adulti coinvolti, alle riprese nel cortile scolastico, fino al lavoro collettivo sul murales e alla valorizzazione degli spazi condivisi, il cortometraggio diventa memoria viva di un’esperienza educativa costruita insieme.
Il percorso ha coinvolto le classi 2A e 2E dell’Istituto comprensivo Gandhi, nella scuola secondaria di primo grado Paolo Uccello del Quartiere 5 di Firenze, mettendo in dialogo sport, cultura, volontariato, educazione civica e creatività. Un lavoro sviluppato attraverso laboratori di teatro, pittura, riqualificazione urbana, danza, cura del verde, rugby, pallavolo, basket e calcio, insieme a esperienze dedicate alla solidarietà, al primo soccorso e alla convivenza.
Il momento pubblico del 18 aprile, ospitato nel cortile della scuola Paolo Uccello, ha rappresentato una delle tappe più significative del progetto: un pomeriggio aperto al territorio, con attività sportive e culturali, azioni civiche, interviste e la realizzazione collettiva di un murales pensato come segno concreto di appartenenza e cura del bene comune.
Nel video trovano spazio anche le testimonianze del territorio e delle istituzioni locali, a conferma del valore dell’alleanza educativa tra scuola, associazionismo, famiglie e amministrazione. Un’alleanza che ha permesso ai ragazzi non solo di partecipare alle attività, ma di diventare narratori della propria esperienza, trasformando il linguaggio audiovisivo in uno strumento di consapevolezza e cittadinanza.
Con questo lavoro finale, “Cittadini si diventa” lascia un’eredità importante: la dimostrazione che educare alla cittadinanza significa offrire ai più giovani occasioni concrete per esprimersi, collaborare, abitare gli spazi comuni e contribuire al cambiamento del proprio quartiere.